Criteris lingüístics de l’administració

Lluís Mesa. Cronista d’Estivella i tècnic lingüístic municipal*

«És important que cada part de l’administració entenga quina és la seua funció i que no s’oblide el paper normatiu i oficial de l’AVL. No s’ha de tirar per la borda el treball consensuat dels últims anys amb aptituds poc productives com eixes».

Continua llegint

Anuncis

Models i resultats dels exàmens de la JQCV

leo-gimenez-gimenez

Leo Giménez Giménez*

Els resultats dels exàmens de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià pareix que no són satisfactoris. Això fa pensar les opinions que tenen bons estudiants, així com els percentatges d’aprovats, que són molt baixos. Un bon docent pensa que, quan el fracàs entre els alumnes és molt alt, el responsable deu ser ell, no els alumnes. A més, una bona part dels no aptes dominen la llengua mitjanament bé (a voltes, molt bé). En eixe marc, és comprensible que, des de sectors acadèmics, de l’ensenyament i des dels professionals de la promoció i la normalització del valencià, qüestionen el model d’exàmens de la JQCV. Realment, eixa classe d’exàmens no és adequada per a avaluar els coneixements lingüístics significatius.

A la vista de la situació descrita, la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme s’ha plantejat el canvi de sistema, metodologia i models d’examen. Amb la finalitat de contribuir a eixos canvis i millorar els procediments examinadors; i, sobretot, amb l’objectiu de contribuir a eradicar el creixent rebuig als exàmens de valencià de la JQCV, es planteja les propostes següents:

Continua llegint

Disseny i experimentació TILC en secundària

disseny-experimentacio

Ja podeu consultar en la nostra pàgina web el treball «Disseny i experimentació en secundària d’una unitat temàtica TILC sobre músiques del món», de Jesús Martínez i Rosanna Valls, un treball que presenta una experiència de disseny i experimentació en secundària d’una unitat temàtica TILC (tractament integrat de llengua i continguts) sobre músiques del món duta a terme amb alumnes de 2n d’ESO.
Feu clic ací per a llegir el treball, i ací per a consultar altres treballs del número 2 de la revista Aula de Lletres Valencianes.

Relats interculturals

En Taula de Filologia Valenciana continuem amb la tasca de posar a l’abast del públic els treballs del primer número de la nostra revista, Aula de Lletres Valencianes. Hui oferim el treball «Relats interculturals», de Josep Lluís Doménech, Maria Pilar Doménech i Jesús Huguet, tots tres professors d’Educació Secundària. Es tracta d’un article centrat en la pedagogia i la didàctica del valencià, en què els autors oferixen pautes per a elaborar materials per a l’aprenentatge de llengua per part de persones immigrants, tant per al nivell d’Educació Primària com per a Educació Secundària.
Feu clic ací per a llegir el treball, i ací per a consultar altres treballs del número 1 de la revista.